說笑不說笑？

「Ben sir，您可否在堂上少說點笑，多教中文？」我班一女生戰戰兢兢地跟我說。

真叫人頭痛，若不說笑話，學生便會睡著，但說了又說我浪費時間，如今老師真不易為。我在修讀教育文憑時，老師曾引用心理權威指出一般人的集中力只能維持二十分鐘左右，若是中學生，那時間會縮減至十至十五分鐘，所以老師在安排課堂內容時必須每十五分鐘便轉換話題，因此我往往在每十分鐘左右便說一個笑話，轉換一下氣氛，讓大家的精神得以放鬆，然後再繼續上堂。然而，學生似乎不明所以，故此才有所要求。

不打緊，不打緊，少說點絕無問題。昨天我付諸實行，少說笑話，嘗試按詩意﹙這課時教李清照的《一剪梅》﹚授課，讓學生進入作者的思想世界。效果如何我不知道，但可以肯定，昨天有不少人是魂遊像外，其中以男生居多﹙男生不懂溫柔嘛！﹚。雖然該女生的要求合理，惜實行起來就必有不少人受不了，正所謂「順得哥情失嫂意」，還真令人頭痛。