不捨的散與離
一同工身患重病,不得不退下戰線,辭職休病去。
聚合散離本是常事,我們亦不應太過介懷,只是今次的分離未免太早了。不論是她還是學生,也對今次的分別耿耿於懷,也許雙方的感情的交流還未滿足吧。未滿足也是應該,感情才剛開始就已經終結,任誰也不能釋然,何況她是一個真心付出為學生的老師?昨天學生數說她的「功績」:她不畏沉重的批改工作,竟能於批閱每位學生的作文後,寫上差不相同份量的建議;又曾於教學期間與學生打成一片,使一群英語不佳的學生主動地去學習…其實就是批改的質量已叫人汗顏,加上那份令學心甘情願主動學習的魅力,難怪只是相處了十天,學生對她已情根深種。今天再讀了她寫給學生信,那對學生關懷之情及未能看著他們成長的遺憾一起躍然紙上,看得心也沉下去,只是天父就是喜歡如此作弄,我們還可怎樣?
其實不只學生不捨她,只能與她共事一月的我們,何嘗捨得跟她分別?
聚合散離本是常事,我們亦不應太過介懷,只是今次的分離未免太早了。不論是她還是學生,也對今次的分別耿耿於懷,也許雙方的感情的交流還未滿足吧。未滿足也是應該,感情才剛開始就已經終結,任誰也不能釋然,何況她是一個真心付出為學生的老師?昨天學生數說她的「功績」:她不畏沉重的批改工作,竟能於批閱每位學生的作文後,寫上差不相同份量的建議;又曾於教學期間與學生打成一片,使一群英語不佳的學生主動地去學習…其實就是批改的質量已叫人汗顏,加上那份令學心甘情願主動學習的魅力,難怪只是相處了十天,學生對她已情根深種。今天再讀了她寫給學生信,那對學生關懷之情及未能看著他們成長的遺憾一起躍然紙上,看得心也沉下去,只是天父就是喜歡如此作弄,我們還可怎樣?
其實不只學生不捨她,只能與她共事一月的我們,何嘗捨得跟她分別?
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