即或只將xanga視作「網上日記」亦應該…

寫了個多星期xanga，反應出奇的好，大概因我是老師，學生對我的私隱總有些興趣吧。其實我寫xanga是充滿野心的，目的絕不止於與學生分享交流，還有作示範。

讀了學生的xanga已一段時間，發現大部分學生就只將xanga單純地視為「『私人』網上日記」。內容隱晦，字句簡短，別人根本不能明白他們所寫。最要命的是寫男女感情事時，由於內容簡短得不得了，難從內容窺見事件真相，所以每次讀時，讀者也能﹙亦只能﹚以「我不開心」作為全文總結。你或許會說，日記就是寫自己想寫的東西，不用理會人家想法，然而我質疑，若將「網上日記」完全視為「私人」空間，那放在「公開」的網絡上幹嗎？

xanga其一特色是作者能與讀者互動﹙這亦是blog的特色﹚，透過互相對話，達致交流之效，然而，若作者所寫的隱晦難讀，讀者還會或能回應嗎？若讀者根本不明作者所寫，久而久之就會捨他而去，不再瀏覽他的xanga，到時候作者的xanga就真的淪為「私人」空間了。如此問題又回到最初：「寫xanga幹嗎？」你原不想與讀者分享所想所感，那為何放在xanga這個「公開的私人空間」？何不索性寫在日記簿上或打在word上！因此若有心以xanga作為網上日記的作者，理應希望有固定的讀者群來閱讀自己的日記，亦應該以此為目標。

其實，所有寫xanga的人亦應反省：你寫xanga的目的是甚麼？

年青人難免會較為自我中心，所以寫xanga時多會從自我感受出發，不會理會讀者。但是若沒有了讀者，你寫來又為甚麼？純為發洩？還是自我安慰？當然這些也不算錯，只是你這樣作是浪費了xanga這個平台了。因此我才以身作則寫xanga，以下就是我的原則：「拒絕空言、拒絕隱晦、言之有物；寫的是每天所遇到的事、所泛起的情」。另外為了讓學生明白不用深奧字句亦能表達自己，所以我放棄使用白話文，採用廣州口語，以「我手寫我口」的方法言事談情。希望透過此微小的努力，使學生感受一下xanga的真正魅力，當思想成熟後，日後可跨進blog世界的門檻，改造香港的blog生態﹙說來慚愧，我其實未夠資格大談blog文化，然而我深信我的學生只要稍加嘗試，將來必能寫出一個又一個精彩的blog！﹚。

P.S.其實除了我外，聖道還有一人是實踐與我相似的xanga理念，但我相信他不是有心為之，只是巧合相同而已。他是誰？他就是嘉榆老師了。

學生會候選內閣檢討﹙後記﹚

寫了這四篇文章，我相信必定開罪了不少同學，但其實我是有意的，我希望可以測試一下同學們的底線，究竟他們能否將個人感受與事實分開？當有反意見時，是出自個人感受不好，抑或是針對評論不合事實？

就只想想也覺得有趣！

最後還是那句：「若有意見，不妨留言。」記著，留言不用留名的，所以寫甚麼也可以！不用擔心我會秋後算賬呢！^_^

學生會候選內閣檢討﹙四﹚

打從宣傳起，我就認為「武德壇」會勝出﹙車！馬後炮！﹚，因為他們有多個成功因素集於一身，至於是甚麼嘛，看下去就知道，現在先說說他們的不足。

「KOM」的名字固然改的不好，但勝出的「武德壇」也不見得好，除了容易上口外實一無是處。按「武德壇」自稱，「武」是「文武雙全」之意；「德」是「德先生」，即「民主」。從表面看好像有理，可是只要稍稍深思，就會發現是狗屁不通。首先，既是「文武雙全」，為何命名時只取「武」而棄「文」？這豈不是重武輕文？但又不見他們有任何與武術有關的活動。另外，一個學生要「武」來幹嘛？在學校打架嗎？或許他們會辯說「武」是活動，然而同樣不合理，活動與「武」有何相關？其次，他們提倡「德先生」﹙民主﹚本無問題，可惜他們明顯不明白何謂民主，因為他們將民主約化為「增加透明度、加強同學參與」。民主豈是如此膚淺？最令我深感失望的是，一群中六學生竟然連民主是甚麼也不知道就大呼民主，就連上圖書館或互聯網尋找民主定義的功夫也欠奉。即使那個「壇」字也有問題。「壇」是古代祭祀或舉行法事的地方，充滿古代中國民間宗教的意味，他們自稱為「壇」，領袖稱為「壇主」，顯然亦是未有深究當中深意，忘了學校的基督教背景。命名時容易上口固然重要，但亦不可擅改文字之本義，他們這種強姦文字的行為，實是對中國文字以至中國文化的不尊重。

名字雖然改的不好，然而他們的競選工作卻一點也不馬虎，處處顯出他們爭勝的雄心。四個候選內閣中，唯獨他們才有攝製宣傳短片，而且質素頗高，連字幕也有，可見誠意十足。另外他們頻頻宣傳，曝光率甚高，雖然「棒打出頭鳥」效應導致他們不絕地受人攻擊，但無可否的是，他們表現出來是最團結的，一如他們所講，他們是連宣傳都一起，是極有誠意為大家服務。這種團結表現，平情而論，其他候選內閣難望項背，勝出亦屬必然。

最後說說主席。「武德壇」主席是四位候選主席表現最具大將之風的一位。她在台上表現淡定，說話充滿自信，最重要她常常保持恰當的笑容，整體表現十分成熟。最令我印像深刻的是她在答問大會期間，每次當有人質詢他們時，她總是得體地以微笑回應；反觀其他主席，人家一向他們發問，他們便立即「起槓」，充滿攻擊性。她這種成熟表現，實在不像一個中六學生。雖然有人認為她虛偽﹙我想是「酸葡萄」心理﹚、「世界女」，然而競爭就是這麼一回事，唯有能者居之，她既為有能者，當然值得勝出。

由於主席領導能力高、團隊又團結，加上給人圍攻後引發同學的同情心，他們的勝出絕非偶然。

P.S.聞說曾有一天有多位外校生在校「開會」，召集他們的就是「武德壇」。如此認真對待學生會的競選工作，廣泛地吸納人家經驗，若不能在選舉勝出，那我就真的替他們感不值了。

學生會候選內閣檢討﹙三﹚

本應按號數是應先說3號「武德壇」，但人家是當選，要說的較多，所以今次轉為說說4號內閣「KOM」。

「KOM」是典型定位出錯導致下敗的例子。現在有誰說得出「KOM」此名的意義？老實說，我忘了，準確點是我根本記不了，但我認為可以諒解=)，因為「KOM」所代表的三個字也不是尋常容易記、讀的，就連「KOM」的成員讀起來也是斷斷續續的，而且他們的宣傳單張上亦沒對名字作出介紹，人家記不了又有何奇？「唔怕生壞命，最怕改錯名」，所以父母為子女命名總是千挑萬選，將自己對他的期望投射下去，然而「KOM」作為一閣之名，其中所含的意義並不清晰，可見閣員對「KOM」的期望及定位是有偏差，最少亦與其他三閣不同，亦因此「KOM」的號召力比不上其他三閣。

雖說改名不好，但「KOM」仍具有極強大的爭勝力，那就是他們的「宣傳」。無可置疑，今年的學生會內閣競選中，急才最了得、說話最具魅力的必定是「KOM」那位負責宣傳的男同學。最令人印像難忘是有一天早會後的宣傳時間裡，先由「武德壇」播放一段宣傳影片，此段影片以輕鬆手法拍攝，搏得全場掌聲，當時我心想可苦了其後的宣傳「KOM」了，因為要令同學的注意力由該影片轉向「KOM」是件極難的事，就算可以，在同學心目中他們的宣傳內容仍是會被比下去，怎料他竟憑著三寸之舌，說「我們的宣傳單張不是廢物，毋用回收！」把全場學生的注意力一下子搶了過來，亦使「武德壇」弄了大半天的短片的宣傳效果付諸東流。其後他的表現依然神勇，每次見他發言，我也不禁期待他會說些甚麼！現在回想起來，若當初他們更有計劃地使用他的一張咀，講解政綱及「KOM」一名的意義，要在競選中得勝亦非天荒夜譚。

可惜畢竟他還年輕，因此亦犯上了年輕人常犯的毛病——「寸」。我想他並不是真有「寸」的意思，只是表現出時難免讓人覺得他「寸」而已。當年鄔維庸評論「廿三條」時，曾說香港人既無法避免要通過廿三條就應「慷慨」接納，就好像若無法避免被人強姦，那就應該開心地被姦云云，此話或許有道理，可是民眾聽了，還是狠狠的罵他；同理他說或許有理，但同學只要感受不好，他便會立遭判死刑，要知道民眾不是理智的。不過年青人年少氣盛是可理解的。無論如何，以他的腦筋，他朝閱歷多了，在言語中把這些「寸」的元素抹去，學會穩重地表達，則前途真無可限量﹙尤其在推銷或傳銷業！﹚。

接著說說「KOM」主席。我敢說整個選舉能學得最多的必非她莫屬。在課堂上的她是文靜沈默，然而在台上的她卻是活潑多言，也許是因她自覺身為主席要形像活潑之故吧，雖然同學反應未如理想，但她那敢於突破自我、勇於嘗試的心態絕對值得稱讚。歷史上所謂成功之士，全部都是有顆勇往直前、衝開綑鎖的心，而她正有著同一特點。期望她不會因今次選舉失利而灰心，反之能視今次經驗為成長資本，將來做得更好。

P.S.據說「KOM」原指「King Of Mosquito」，若屬實則更令人失望。命名如此不認真，又怎能期望走在一起能認真籌備競選工作？

學生會候選內閣檢討﹙二﹚

今次說的是本應呼聲最高，但最後以七票之差落敗的「360ﾟ」。

為何說「360ﾟ」呼聲最高？其一、他們內閣裡絕大部分皆是舊生，對學校政策運作、如何與老師合作等皆有經驗，其他內閣的成員在學校其實仍處於適應期，別說如何推行活動，就是午飯往哪家店吃也要尋覓，而他們少了這段適應期，所以一旦當選，籌備及推行活動起來必更有效率；其二、他們與上任學生會成員相熟，可繼承上任學生會的經驗，可說是「站在人家的肩頭上」，當人家是由一開始時，他們卻可以由一百開始，能比別人看得更高、更遠。

有以上兩個優勢，理應輕易當選，但為何還是落敗？除卻對手實不強勁外，大家不難發現，「360ﾟ」並沒有以這兩個優勢作為宣傳策略，換句話說，他們們根本不知道有此優勢！兵家有云打仗要「知己知彼」，「360ﾟ」卻連「知己」仍未做到，敗下來實可理解。

話說回來，「360ﾟ」仍有不少可欣賞之處。略舉一例：當有不少內閣在早上校門宣傳時，他們並沒有如此做，據他們所言是「太騷擾」，顯然不明宣傳之道﹙宣傳要成功，就要讓人一想某產品時就會想起你的品牌，如說「可樂」，人家自會想到「可口可樂」﹚，但稍加提醒，他們立即明白過來，很快便於早上在校門前宣傳了，而且更想到一些有趣的宣傳點子，如每人貼一字在背，然後在台上逐個轉身讓人看，可見他們的可塑性甚高，自我反省能力極高，若當選必有一番作為。另外我亦很欣賞「360ﾟ」的主席，上年她不過是個怕事的女孩，但現在她已甚具領袖之風，在台上發言時有如另外一人﹙！﹚，成長之快令人驚訝。校長在早會曾說成功有兩個定義，一是達到目標、一是學懂某些事情，他們正是後者。

P.S.選舉過後，「360ﾟ」主席流下不甘之淚，她說若不是只差七票，感受會好過些，然而獲得如此高票數，不就代表人家對你們的認同嗎？雖敗猶榮啊。

學生會候選內閣檢討﹙一﹚

想說很久的話題，但為免影響選舉結果只好一直守口如瓶，現在塵埃落定，當然要大放厥詞！

就從一號「敢閣」說起。

「敢閣」雖落敗，但得票其實頗高，可見不乏支持者。觀其宣傳策略，最矚目就是在校園地上貼上宣傳品，同學每天上學，必會有所「接觸」，久而久之自會深刻；另外「敢閣」主席很具台型，有大將之風，公開宣傳時的表現實比一般同學為高，而且形像踏實，給人穩健之感，加上按同學所言，他像某電影配角，故如能突出個人形像，讓他走得更「出」，要勝出絕非難事。然而，「敢閣」成員卻犯上了不少錯誤，種下失敗之因。

據我兩次擔任學生會內閣成員的經驗，對同學而言，學生會最大的功能是為同學提供福利及增加同學對學校的投入感﹙或稱歸屬感﹚。前者很容易做得到，只要找些優惠便可，人人皆會，後者則較困難。其實所謂「增加同學對學校的投入感」，即能讓學生可以跟一大群同學一起作非學術的相聚。要令自己活得快活，就必須愛上你身處的環境，這是很簡單的道理；同學要愛上學校，就必須在這裡留下回憶、感情，至於如何對一地方產生感情，最直接有效的方法就是跟同在一環境生活的人彼此產生感情，由於各人皆是因學校的緣故聚在一起，所以對學校自會有一份深厚感情。撇除上課學習這些必然活動，每位學生皆會對校園活動有所期待，因此學生會務必給予同學一個清晰的遠景﹙vision﹚。可是「敢閣」給予同學的活動，並不能使人有所期待，最諷剌的是他們的口號是「不怕艱辛、只怕平凡」，正正提醒大家他們的活動是平凡……或許他們組閣時沒認真想過自己的定位，亦沒想過給予同學甚麼不平凡的遠景，所以他們的鋒芒到最後被其他候選內閣蓋過了。

P.S.有一宗軼聞關於「敢閣」，不過未知屬實。據聞「敢閣」張貼海報於走廊地上後第二天，有一位中七同學走過，腳下一滑，差點跌倒，「敢閣」的成員看在眼裡不單沒有道歉，反之取笑該同學，事後中七同學發動罷投「敢閣」行動。若此軼聞屬實，那「敢閣」真的太不智了，如他們當時立即道歉，我想必定能爭取不少中七同學的票。

網上日記的自慰

﹙要先說明，這題目也許有點駭人、不文，但請恕我不才，我可想不到更好的形容！﹚

近來得知有部分學生竟在網上日記變成咒罵別人的工具，其中更有些言論掀起軒然大波。雖然他們罵人時總不會寫上該仇人的名，但只要局內人一對號入座，就知誰是「主角」，當然，「主角」亦會知道。因著他們沒有指名道姓，加上網上日記是他們的私人空間，他們自有自由想說甚麼就說甚麼，任被罵者多麼不憤也不能做些甚麼，若真的想做點事，我想唯有殺了他﹙笑﹚！

拜讀他們的大作後，老實說，我很為他們悲哀。他們平日也許也壓抑得太久了，所以才在網上日記將不敢宣之於口的話盡情表達。如此去想，他們這樣做也情非得已，只是為何他們有話不會說，就只會在網絡上發布？他們也知道「仇人」會讀他們的日記，會知道他們的想法，但是他們為何就是不會當著人家的臉說出來？既然覺得自己有理，為何不當面指出、當面對質？就只會用這些有如自慰的方法去解決？

說穿了，他們還不過是無膽的可憐蟲。

上星期，有人告訴我一事，可作為另一註腳。今年收生時，有部分學生因多次不聽老師要求，為了整體同學利益，我們決定不予取錄他們；而事實上我們亦希望可以讓他們受點錯折，明白地球並不是圍著他來轉，明白我們常說的要為自己所做的事負責任的意義，從而反省過來。然而其中部分學生透過網上日記對校長及我用粗口大罵特罵。他們雖罵得起勁，卻不知道他們越罵，就越顯得我們的決定的正確。其實若想我為所下的決定後悔嘛，我想就只有當他為自己從前所做的事悔改！

這些自慰文章，除了令作者得到阿Q般的快感外，實沒有任何價值可言。